海城市西关小学 | “双减”进校园 共育追梦人
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发布时间：
2021-12-16
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海城市融媒体中心
12月15日，记者来到我市西关小学看到，各班门外，一份份凝聚着灵气与智慧、成长和进步的作业作品在学校走廊“宣传栏”进行展示。据了解，除了宣传栏的展示，学校还举行了学科特色作业展览活动，以年级组为单位，评选出各年级各学科优秀特色作业在全校进行展示，希望孩子们在展示中引领示范，在交流中互学互进。
西关小学一年级年组长范雨对记者说：“从开展特色作业教育教学活动以来，我们感到孩子的理解能力、动手能力有了很大的提高，学习的自主性、主动性也得到了加强。作为一线教师，我们会不断研究探索适应时代发展的教育教学方法，转变观念，提高能力，让教育高质量发展。”
“双减”政策的实施，切实减轻了学生的作业负担，让学生有更多的时间、机会接触学习自己喜欢的事物。西关小学学生张诗淇表示：“现在课余活动变得丰富多彩起来，特别是特色作业，让我有了充足的时间选择我自己喜欢的课外读物进行阅读学习，不仅有效提升了学习能力，而且丰富了自己的知识储备。特色作业，为我提供了施展才华、张扬个性的舞台。”
据了解，在学校特色作业的开展过程中，“大语文”作业的效果最为明显，生活中识字、找秋天、课外阅读笔记、观察日记、调查报告、主题作业、剪报、手抄报等等，让学生们切实感受到语文融入生活，也使生活变为活的教科书。西关小学教师金笙向记者介绍：“学习第四单元《秋天》一课，我设计了“找秋天”“看秋天”“画秋天”、“诵秋天”四个板块，学生通过秋游、做农活等方式，发现秋天的特点;通过绘画的方式，表达心中对秋天的热爱;搜集描写秋天的古诗词，诵读，配插图，体会传统文化的语言魅力。让学生们沉浸在大自然的生动与热烈当中，体会到语文来自生活，生活让学习更灵动更精彩!”
“为育人、为国育才”是西关小学育人的初心和使命。西关小学教务主任王玲莉表示：“10月11日以来，我校启动了校级研究课题，引领全校师生深入探究特色作业的设计。在系列特色作业展示活动中，大语文作业最为抢眼,今后，我们将继续积极探索，为孩子们发掘更多自由的探索空间，使每个孩子都能够从中学习，收获快乐，收获成长。”