海城市:诵中华经典 创书香校园
中华经典诗文是我国民族文化的精髓,也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体,是人类文明最宝贵的精神财富,更是我们中华民族的魂与根。正因为如此,海城市八里中心校深入开展“传统经典诵读与成语故事”等系列活动,取得了丰硕的成果,成为一道亮丽的风景,让孩子们在书香校园里健康成长。
创建书香校园氛围
为了确保诵读活动的顺利开展,八里中心校成立了经典诵读活动领导小组,制定了关于经典诵读的相关制度和措施,形成了学校、教研组、班级、教师、学生、家庭六个层面的立体经典诵读活动网络,形成了齐抓共管、创建书香校园的良好氛围。
在古诗文的学习中,学校采取了朗诵、讲解、背诵、表演等形式,加强了对学生语感的培养,使学生们积累了语言词汇、陶冶了情操、丰富了想象。在对成语故事的理解、掌握中,学校采取了多种形式:低年级(一、二年级)开展小故事比赛;三年级(三、四年级)开展了成语接龙、我说你猜活动;高年级(五、六年级)开展了成语课本剧表演等活动。这些活动的开展,极大丰富了学生的校园文化生活,从而形成了浓厚的校园文化氛围。
开展多种诵读活动
为使校园体现书香雅致韵味,八里中心校在校园内布置了主题墙,悬挂了孔子画像,学校还在教学楼内布置了经典诵读长廊,展示历代经典名篇、诗词佳句,并悬挂学生的书法、国画作品。此外,在各班墙报上开辟了“书苑飘香”经典诵读栏目,让学生抬头见经典,处处诵经典,时刻浸润在浓浓的经典氛围之中。同时,学校还提倡家长与孩子共诵经典,通过开家长会等形式将学校营造书香校园的信息带给家庭,让家长感受到学校的书香文化,还定期举办家庭亲子诵读比赛,家庭小书屋评比活动,倡导父母与孩子在诵读经典与阅读中共同成长,有效地引导家庭文化的建设及学习型家庭的创建。
学校专门开辟了早读、午读等时间供学生诵读经典,并每周开设阅读课。学校的图书馆采用开放式借阅,让学生可以自由遨游在书海中,品悟经典,感受经典的魅力。另外,为每个班级设立了小书架,学生可以把自己喜欢的书籍放到书架上,共全班同学借阅,与同学共享读书的乐趣。学校还开展了教师推荐阅读好书活动,引导学生广泛阅读经典名著。为使诵读活动开展的更加丰富,学校每年都要举办读书节、古诗词朗读比赛、读书知识竞赛、家庭小书屋评比、故事会等活动,而以班级为单位的系列活动则基本每周都要举行,以活动促进学生读书并达到学以致用,最大限度地调动了学生的阅读积极性。
创建活动成效显著
在中心校的引导下,八里各小学的创建成果显著,其中,东八里小学少先队组织开展的中华文化经典诵读活动已经坚持了多年。通过开展中华古诗文和成语故事经典诵读活动,弘扬了祖国优秀的传统文化,对学生形成优良的道德品质起到潜移默化的作用。坚持每天课前一吟,熟读成诵。同学们利用每天上午早读前10分钟和每天中午上课前10分钟,进行经典诵读活动,由各班主任老师组织并指导学生诵读,帮助学生尽快进入学习状态,与各学科教学相结合,灵活安排,充分利用时间。开展“书香伴我行”诵读比赛、“成语连连看”等活动。校少先队大队部发起号召,以小组或班级为单位进行活动,同学们热情高涨,积极踊跃地参加活动。期间,同学们利用课间时间在班级内或操场长廊里翻阅成语故事书和经典诵读读本等,活动的开展既促使了同学们多读书,多搜集资料,多了解传统文化知识和成语故事等,也让他们积累了知识,开拓了视野,锻炼了口语表达能力。这些活动的开展,极大丰富了学生的校园文化生活,从而形成了浓厚的校园文化氛围。(穆丽娜 晓巍)